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教育研究论文-艺术与教师专业化发展-Research Article: The Artistic and Profess

Research Article: The Artistic and Professional Development of Teachers研究文章:艺术和教师专业化发展

研究讨论的问题是致力于艺术和教师专业化发展。自从最初的研究作者试图确定的主要目的是研究说明主要的目标是理解有效的教师专业发展课程教师的观点。然而,它值得提到的目的,清清明明说,似乎有点文摘,至少这一定义基本上意味着定性分析和研究,定量分析实际矛盾,进一步充分使用在书房里。

很明显,这个问题进行Narry Oreck非常重要,尤其是在当前形势下,艺术的作用是经常被低估,他们的潜力是没有完全供教师使用他们的专业发展,无论是工作还是在他们的专业教育的目的。这个特殊的研究不仅是非常有用的,但从理论的角度也从实用性,因为作者提供了几个具体的建议,为教师专业化发展。

至于介绍,从根本上来说,压力是很好的组织和结构。作者试图微量的背景研究和探讨的问题突显出其意义。与此同时,巴里Oreck指先前的研究人员并阐述了本研究的基本目标。

然而,它值得提到的文学评论中包含信息不是很up-to0date。把它更精确,作者用文学来源很疏远时间从目前的天。因此,随着相对近年的研究可以追溯到1990年代晚期,例如,1998年葛,作者也指研究支持两个或两个矿日几十年前。值得一提的是,他甚至是指杜威的经验(1934),可能相当,但仍使用有关今天更近期的研究将使重要的研究现状和研究现状更为重要。

然而,这是很重要的,强调的是作者指的是主要来源充足,而不是其他物品的事实表明巴里Oreck真的试图开展一项研究独立于其他当代研究和缺乏最近的参考支持这个预设间接。与此同时,这样的集中于主要来源使得有可能说的是作者的意图的证据来支持他的研究和相关的主要来源,而不是仅仅使用其他物品,使研究不真实的、原始的、独一无二的。

在做一个回顾,作者似乎不会倾向于一个深刻的批判性分析相关文献的分析,进行了讨论。相反,他试图表明,而问题的研究都集中在是很重要的,同时回顾总结主要代表的主要成果和实践成果的时刻Oreck直到巴里建立了自己的研究。无论如何,即使根据作者的观点,他更关心的不是在评估而是在对这一问题的理解他研究他的书房。

一般来说,复习的正常组织由于作者试图以微量的演化研究的问题,特别是使用艺术在教师专业化发展,虽然以最新的数据显然是省略了故意自提出自己的研究这个问题采用最新收集到的数据。

The study discussed is dedicated to the problem of the artistic and professional development of teachers. Since the beginning of the study the author attempts to define the main objective of the study stating that the main objective is to understand the effectiveness of professional development programs of teachers from teachers’ point of view. However, it is worthy of mention that the purpose, being clearly stated, seems to be a bit abstract, at least such a definition implies basically qualitative analysis and research that actually contradicts to the quantitative analysis that was amply used further in the study.



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